盐池县第一小学“借力学习单，构建‘学本课堂’”主题校本研训活动

为深入贯彻教育教学改革理念，全力提升数学与英语学科教学质量，盐池县第一小学成功举办了“借力学习单，构建‘学本课堂’”主题校本研训活动。此次活动有幸邀请到数学、英语学科教学领域的资深专家及优秀教师，盐池县第五教研共同体的数学、英语学科教师共计 36 名参加了此次活动，共同开启了一场教育教学的深度探索之旅。

开班典礼庄重热烈，校领导致辞明确此次活动目的是进一步巩固和扩展校本教研成果。引导教师更新观念，优化教学方式，构建起一个以学生为中心，以学习为核心的，以学情为导向的学本课堂。示范课展示环节，小学数学精彩纷呈。郭小玲老师以生活实例引入《认识几分之一》，凭借丰富经验与精湛技艺，引导学生深入理解分数概念，课堂思维活跃、互动频繁。代颖老师的《认识周长》借助直观教具与小组合作，让学生深刻领悟周长含义与计算方法，课堂氛围有序而热烈。小学英语示范课亦表现出色。两位老师分别讲授六年级上册Unit 5 What does he do王钧秀老师创设逼真职业场景对话，使学生在愉悦氛围中掌握重点句型与词汇。吴娟老师则采用任务驱动教学法，精心设计读写任务，有力提升学生英语读写能力，学生对英语学习展现出浓厚兴趣和较强语言运用能力。随后进行说课反思，授课教师深入剖析教学设计、目标达成和亮点不足。听课教师积极发言，分享观课感悟。专家精准点评，从教学理念到细节处理，给予专业指导，拓宽教师教学视野，提供多元教学思路与方法借鉴。

专家讲座环节，熊淑君老师（数学）结合案例解析数学学习单设计原则、内容架构与应用策略，涵盖目标定位、预习、探究和巩固练习等环节指导。刘卫老师（英语）强调学习单对提升英语综合素养的重要性，分享激发学生英语学习兴趣、培养自主与合作学习能力的经验，为英语教师教学实践提供操作性指引。各小组依据理论与教学实际开展教学设计，专家巡回指导，提出建设性意见，助力教师优化方案。小组汇报教学设计成果时，小组代表们详细展示教学各要素，专家认真聆听、点评，肯定创新与协作精神，指出问题并给予修改完善方向。

成果展示课环节，经抽签确定数学学科两名教师、英语学科一名教师进行展示。他们将所学融入课堂，借助学习单引导学生自主合作学习，学生积极思考、踊跃发言。课后，参训教师与专家共同评课议课，从多维度深入分析评价课堂教学，总结经验与不足，探讨优化教学策略与方法。活动最后，校长武冲总结讲话，高度评价活动成效，称赞教师积极表现与辛勤付出，鼓励教师以此次活动为契机，持续探索创新教学方法，提升教育教学水平，为学校教育事业发展贡献更多智慧与力量。此次校本研训活动为盐池县第一小学教师提供了宝贵的学习交流平台，有力推动了“学本课堂”理念在数学与英语学科教学中的实践应用与发展。