XX小学第X届数学文化节活动方案

一、活动目的

践行“博学精教、提质减负”的教学理念，以丰富多彩的系列数学活动为基本载体，为学生提供一个多途径、多角度亲近数学的舞台，激发学生数学学习兴趣。让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，切实提升数学素养。

通过本活动营造我校数学学习氛围，在全校掀起“爱数学、学数学、用数学”的热潮，为建设学校数学学科建设添砖加瓦。

二、组织领导

三、参与对象

一至六年级全体学生

四、活动内容

（一）个人赛：

一年级：七巧板

二年级：汉诺塔

三年级：数字华容道

四年级：鲁班锁 （一阶）

五年级：九连环

六年级：魔方（三阶）

（二）团体赛：

根据各年级学生的知识储备情况进行团体合作。

第一轮：团体轮流口算。

第二轮：合作完成数独。

第三轮：数学文化抢答。

（三）作品赛：

对各班优秀作业、数学思维导图、数学小报、数学创意画等各种优秀数学作品进行展评。

一二年级：数字情景创意画

三四年级：数学小报

五六年级：数学思维导图

班级作业展评：每位数学教师将本班每项作业各20份展示于班级教室外，教科处组织教室进行评选打分。

五、活动时间及安排

本次活动包括：赛前学习准备、班级初赛、决赛三个阶段

时间：时长3-4周

（一）赛前准备

时间：第10-12周

1.个人赛：各年级按指定个人赛项目，参考由小盒提供的教学视频，全校学生自行练习准备。

2.团体赛：各年级学生按指定团体赛项目，参考由小盒提供的教学视频，各班学生自行练习和组队。

3.作品赛：各班学生根据各年级的主题进行数学作品创作。一二年级：数字情景创意画；三四年级：数学小报；五六年级：数学思维导图。

（二）初赛

时间：第13周

比赛方式：

1.个人赛：各班组织初赛选出5名同学进入决赛。

2.团体赛： 比赛前一天由小盒提供比赛链接以及验证码；由数学老师转发至家长群，家长在微信端直接使用小程序进入答题页面。输入验证码后，正确选择个人信息（年级、班级、姓名）进行答题。

答题限时10分钟，时间一到自动提交，由后台即时批阅，第二天将成绩汇总给学校。成绩优先以分数排列，分数相同则答题时间越短排名越靠前。各年级各班决出得分前四的学生，作为决赛选手。

3.作品赛：数学作品评选

各班选出5件优秀数学作品上交到教科处，由评委组评选出优秀作品，分东西区在校园里展示。

（奖项设置：根据作品质量，原则上按3:3:4的比例评出一、二、三等奖。）

【备注】：在赛前准备和班级初赛阶段，各班数学老师要收集孩子在家、在班级的练习和班级组织初赛的的相关视频和照片，上传至年级群相册，决赛前以年级为单位汇总成宣传视频，用于开幕式氛围营造。

（三）决赛+展示

时间：第14周

1.周一朝会“力行路小学第一届数学文化节开幕式”，播放视频介绍各年级比赛项目，给全校学生加油打气。

2.决赛前，提前3天布置展示区，分东西区在校园里展示各班评选出的优秀作品和班级作业。

3.决赛当天上午小盒工作人员到学校进行决赛场地布置和设备调试。

4.分两天下午进行决赛，第一天1、2、3年级（初定周四），第二天4、5、6年级（初定周五）。

各班老师组织学生按照班级和编号对号入座，比赛正式开始前进行2分钟小测试进行熟悉设备热身后，确定选手都已经掌握设备的答题方式后正式开始比赛。（备注：个人赛：分年级统一题目）

六、选拔比赛及排名规则

（一）个人赛：决赛每班选拔5位选手参加决赛，统一采用小盒系统计时器进行计时，计时器每人一台。

1.比赛方式：选手按照编号入座，裁判确认宣布比赛开始，选手按下计时器去完成比赛，完成比赛后按下计时器并举手示意，由裁判记录时间作为最终成绩。

2.排名评比标准：根据学生在规定时间内完成时间快慢进行排名。

3.积分规则：第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，剩余在规定时间内完成的均得1分。

（二）团体赛：以班级为单位进行比赛，每班选手4人组成一个团队。

1.比赛方式：以团队为单位进行比赛，每班一个答题设备。

（1）口算：大屏出现题目，各班选手轮流快速算出正确答案并在平板上完成作答，该环节答对一题是10分 ，答错或未完成答题不得分，每题答题时间为20秒钟，可以提前提交答案，未完成提交系统自动判定为错误，共20题，满分200分。

（2）数独：各班学生进行合作在平板上答题，答对一题得10分 ，答错或未完成答题不得分，每题答题时间为1分钟，可以提前提交答案，未完成提交系统自动判定为错误，共3题，满分30分。

（3）数学文化抢答：必答结束后进入抢答环节，大屏出示题目，各班选手共同配合得出答案后，即可按抢答按钮进行抢答，抢答成功即可答题，答题正确加10分，答题错误减10分。注意抢答环节题目出现60秒内无人抢答视为该题流抢，不能在进行抢答。

2.排名评比标准：根据各班级三轮得分为总分进行班级排名，如出现得分相同的情况可并列。（最终分值在算总分时去末尾0，如总分280分折合为28分。）

（三）作品赛：

根据获奖等级进行积分，一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

七、决赛流程

1.各班级老师带领学生入场就座。

(本次活动项目较多，不做统一入场，按年级入场进行决赛。)

2.主持人暖场，介绍在场领导、嘉宾、参赛选手等。

3.校领导致辞宣布活动正式开始。

4.展示项目活动比赛。

5.其余年级退场，进入选拔赛决赛。

6.小盒张老师主持引导学生进行比赛，成绩可以实时大屏展示。

7.每个场次决赛完毕后，全部退场。

八、奖项设置

1.个人赛：各个年级决赛颁发一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余优秀奖。（东、西校区共205名，其中东校区110人，西校区95人）

2.团体赛：各个年级决赛按班级颁发一等奖1名，二等奖1名，其余三等奖。（东、西校区共41个，东校区22个班，西校区19个班）

3.作品赛：根据年段作品总数，分东西校区按照3:3:4颁发。东校区：一二年级（共8个班）一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名；三四年级（共7个班）一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名；五六年级（共7个班）一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。西校区：一二年级（共8个班）一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名；三四年级（共5个班）一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；五六年级（共6个班）一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。

4.数学教师班级展评活动奖：分东西校区，按照3:3:4的比例评选出一二三等奖。东、西校区一等奖各4名，二等奖各5名，三等奖各6名。

九、筹备事项及工作保障

1.教研组根据比赛项目做好奖项设置和奖品预设，学校后勤采购相关奖品、奖状和展评物品。

2.教研组长尽早告知各年级数学老师通知本年级学生参赛项目，并做好前期练习的指导、组织好初赛及决赛参赛学生的选拔。

3.确定开场主持人员做开场白（建议讲解结合学校讲解文化节相关事宜），确定致辞领导，领导准备好宣讲稿（建议讲3-5分钟即可）。

4.教科处提前打印好奖状，并盖好学校章。

5.本次活动项目较多，不做统一入场，按年级入场进行决赛。

6.提前确认学校比赛场地网络情况

7.工作保障

（1）技术支持：小盒老师（裁判）

（2）安全保障：安办及学校保安人员

（3）场地布置：后勤部门人员

（4）人员保障：写奖状、打印奖状、颁奖人员（校级领导）、带队教师（各班数学教师和带班教师）、评委组（学校各部门领导）